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ID KY-AA12318206-6402-10
アイテムタイプ Article
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本文 KY-AA12318206-6402-10.pdf
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Last updated : Oct 14, 2015
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タイトル フィンランドにおける子どもの育ちを支える教育事情 : ネウボラとエシコウルにみる就学前期を継続的に支えるしくみ<教育科学>
別タイトル
The feature of the education in infancy and the support of child rearing in Finland focusing on the continuous support ; neuvola and esikoulu
著者
吉川, はる奈 (YOSHIKAWA, Haruna)
埼玉大学教育学部家政教育講座
尾崎, 啓子 (OZAKI, Keiko)
埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター
細渕, 富夫 (HOSOBUCHI, Tomio)
埼玉大学教育学部特別支援教育講座
[出版社版]
出版者 埼玉大学教育学部
日付
出版年: 2015 - 2015
作成日: 2015-10-09
更新日
上位タイトル
埼玉大学紀要. 教育学部 (Journal of Saitama University. Faculty of Education). Vol.64, No.2  (2015. ) ,p.135- 144
識別番号
ISSN
18815146
抄録 This report is to make clear for the feature of the engine of child’s education and child rearing support before study in Finland.
Ways are an interview to a nurture person and the person in charge and an inspection of the school and a nurture situation in September, 2013. This report was studied about neuvola and esikoulu. As a result, neuvola showed that we have the continuity of the use, the continuity of the person in charge, the child rearing support base function of the area and the function in which we take the certain leading part in the child rearing support participation in school welfare team took over and by which it’s an area through long continuation to another agency. Such as it was emphasized to enjoy oneself in esikoulu again, and emphasis of the color sense accustomed to school was visualized, and experiencing it vicariously and aiming at living independence by lunchtime, we found out the function as the preschool.
キーワード
フィンランド
ネウボラ
エシコウル
継続的支援
子どもの育ち
Finland
continuous support
child-nurturing support
neuvola
esikoulu
言語
jpn
資源タイプ text
ジャンル Departmental Bulletin Paper
著者版フラグ publisher
Index
/ Public / 埼玉大学 / 教育学部
/ Public / 主題別 / 社会科学 / 教育学 / 教育学
/ Public / ジャンル別 / 研究紀要 / 埼玉大学 / 教育学部紀要
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